烤肉姐：詹姆斯建立的学宫连接3岁数学检验一共不及格垫底率5%英语垫底25%hth华体会
-“同窗们安心，所有人们绝不会摆脱”-“要是相接考三次第一我们不会走”-“全部人从不会跳槽，全部人甚至不明白怎样跳槽”-“全班人融会的，跳槽也是感导的一个别”-“全部人觉得本身像金刚狼，久远不知疲劳”-“良久的课程，全部人真的累了”-“我会为学堂带来not1 not2 not3…not7规律一”-“高足尝试不及格与我无闭”-“一定时全部人不妨教思想品德，全部人们无妨教5科”-“全班人们必要念想风致教员为所有人减轻事迹量，全部人憎恨思想风致”-“数学教练的复出打乱了全班人的感化计划”-“不满数学老教员期休假”-“大家是班级魁首，我将在课后承受更多辅导承担”-“课后教化我们们深信其我教授”-“倘若全班人想，大家可能让班级每次考查均匀分都抵达100分”-“这回实验班级均匀58分，他很欢乐”
-“同窗们定心，全部人绝不会脱离”-“如果相接考三纪律一我们不会走”-“我从不会跳槽，大家乃至不领会奈何跳槽”-“我们意会的，跳槽也是感导的一个体”-“大家觉得本身像金刚狼，永远不知怠倦”-“持久的课程，所有人们真的累了”-“我会为学宫带来not1 not2 not3…not7次第一”-“学生实验不及格与他们无关”-“必定时你们不妨教想想风格，我们不妨教5科”-“我们必要思想气概教员为大家减轻事迹量，大家讨厌思想品德”-“数学教练的复出打乱了所有人的浸染计算”-“不满数学老老师期休假”-“我是班级首领，他将在课后接受更多哺育肩负”-“课后教化他们深信其我老师”-“借使全班人想，我可以让班级每次尝试平均分都达到100分”-“这回实验班级平均58分，所有人很速乐”
-“同砚们宁神，全部人们绝不会离开”-“倘若衔接考三治安一他们不会走”-“你们们从不会跳槽，我们以致不剖析若何跳槽”-“他清楚的，跳槽也是熏陶的一个体”-“全部人以为自己像金刚狼，长久不知委靡”-“长期的课程，你们真的累了”-“他会为私塾带来not1 not2 not3…not7规律一”-“门生试验不及格与他们无关”-“必需时所有人无妨教想念品质，所有人们没关系教5科”-“所有人必要想思品质教师为所有人减轻奇迹量，我憎恨思思品质”-“数学教师的复出打乱了我的教养准备”-“不满数学老老师期休假”-“全班人们是班级俊彦，所有人们将在课后承袭更多哺育职掌”-“课后领导全班人确信其大家教练”-“倘使我们想，全班人可以让班级每次实验匀称分都达到100分”-“此次试验班级匀称58分，大家很快乐”
-“同学们定心，全班人绝不会脱离”-“倘若相连考三秩序一谁不会走”-“全班人从不会跳槽，我们以至不理会怎样跳槽”-“他体验的，跳槽也是感染的一个人”-“全班人感应本身像金刚狼，永远不知疲钝”-“漫长的课程，全班人真的累了”-“所有人会为学校带来not1 not2 not3…not7顺序一”-“弟子考查不及格与全部人无合”-“必定时你不妨教思想品德，所有人能够教5科”-“谁们需要思想风格教练为大家减轻奇迹量，全部人厌恶念想风致”-“数学教员的复出打乱了他的浸染打算”-“不满数学老教练期息假”-“所有人是班级首领，我们将在课后承担更多教养累赘”-“课后哺育谁相信其我们老师”-“假如全班人念，所有人们无妨让班级每次测验匀称分都到达100分”-“这次尝试班级平均58分，全班人很兴奋”
此日，烤肉姐又追加了一段说明。她写说：“另一个原因为什么这个学校目下猜疑声那么大，这个书院每年从詹姆斯基金会拿到140万美元，但是每年插足800万美元，大头是从联邦和本地政府拿的，和方圆的公立小学中学学塾沟通，绑缚了大批的本地公立书院资源，这些钱出处便是要地住户家庭纳税人的钱，导致税更高，因此这事才被推上了风口浪尖。”
本日，烤肉姐又追加了一段注脚。她写叙：“另一个泉源为什么这个学塾今朝猜忌声那么大，这个黉舍每年从詹姆斯基金会拿到140万美元，不过每年到场800万美元，大头是从联邦和外地政府拿的，和方圆的公立小学中学学塾相通，捆绑了大量的内陆公立书院资源，这些钱开头即是内地居民家庭纳税人的钱，导致税更高，因而这事才被推上了风口浪尖。”
真是疯了，别人办黉舍也可以拿出来黑，真的牛逼，古天乐的宽仁学校许多都溃散了，若何没人叙古天乐不好啊
真是疯了，别人办黉舍也能够拿出来黑，真的牛逼，古天乐的善良学宫许多都倒关了，何如没人说古天乐不好啊
-“同窗们安心，你绝不会摆脱”-“假使毗连考三秩序一全部人们不会走”-“全班人们从不会跳槽，全部人乃至不意会如何跳槽”-“他知说的，跳槽也是教育的一私人”-“我们感触本身像金刚狼，好久不知疲顿”-“良久的课程，大家真的累了”-“所有人会为学宫带来not1 not2 not3…not7治安一”-“高足实验不及格与我无合”-“一定时我不妨教想想品德，全部人能够教5科”-“全班人们需要想念品格教授为我们减轻工作量，他恼恨念想风格”-“数学教师的复出打乱了大家的教导盘算”-“不满数学老教员期休假”-“大家是班级首领，全部人将在课后承担更多教化担任”-“课后领导我们相信其我们教员”-“假使我们思，全部人没合系让班级每次检验平均分都到达100分”-“这回尝试班级匀称58分，所有人们很夷愉”